コミュニケーションメディア　原島

13:00　工2・241

−ダ・ヴィンチ科学の提唱とその難しさ−

個人的に力を入れてきたこと

顔学

ダ・ヴィンチ科学へ
レオナルド・ダ・ヴィンチ(1452-1519)
芸術家であり万能の人
いま、まさにダ・ヴィンチ的な科学が求められている

なぜダ・ヴィンチ科学なのか？

→学際的な新たな科学の模索

学際科学の諸相

研究には３通りの形がある

学際科学の難しさ

学際型学会の難しさ

もっと本質かもしれない問題
ダ・ヴィンチ科学は、専門知から総合知へ、理性知から感性知へ
専門分化は、近代科学の必然　総合知は科学となりうるか？
感性は科学の対象となりうるか？　芸術と科学の融合は可能か？

科学的知の条件

専門研究者のコミュニティ（学会）が保証
一般の人には、研究の再現性と論理性の評価は無理
→専門の研究者コミュニティに評価を委託
→認められると専門のジャーナルに論文掲載
評価：論文数、引用数、インパクトファクター

専門的な確固とした研究コミュニティが存在しない分野は、科学にはなれない。
成果を発表できる権威あるジャーナルがない分野は、科学になれない。

科学（サイエンス）とは何か？

いま「産官学連携」の名のもとに、科学と技術の結びつきが強まっている

ノーベル賞
1901年創設、物理学賞、化学賞、生理学・医学賞、文学賞、平和賞、経済学賞
自然科学系３賞（物理学、科学、生理学・医学）は、1901年当時にすでに確立された学問分野
もともと工学にはない。
20世紀になって生まれた新しい科学はない。

産業化科学でもない　ノーベル賞科学でもない　新しい科学を、どう推進するか？

科学プロデューサの要請
科学（技術）にも、アクターとディレクター、そしてプロデューサがある
アクター（俳優）としての研究者
ディレクター（監督）としての研究指導者
プロデューサ（企画制作者）としての研究分野創設者

なぜ、科学プロデューサなのか？
これまでの伝統的科学は、与えられた目標へ向かって、トップを走ることが重要であった　（競争レーンが決まっている）
これからの新しい科学は、目標そのものを自ら設定して、その道筋を示すことが必要になる

科学プロデューサ
新しい科学のデザイン　ダ・ヴィンチ集団の組織化
視野、学識、人望、人脈、商才……

科学メディエータ（インタプリター）
社会と学界を結ぶ仲介者、調停者
科学技術ジャーナリスト、科学技術評論家、売れっ子マスコミ学者……

学際的スペシャリストと専門的ゼネラリスト

科学プロデューサには何が必要か

プロデューサの条件（堺屋太一）

夢のストック
人に笑われるような荒唐無稽な夢であっても　夢のストックさえあれば…
いつかは追い風が吹く。それにのって夢を実現できる。
夢は財産である。